wh- to V 間接問句簡化成名詞片語用法 |看完這篇就上手！
在疑問詞引導的名詞子句中，如果(1)名詞子句的主詞和主要子句相同 (2) 名詞子句含有should或can，可以簡化成「 wh- to V 」的句型，讓文意一目了然。
如果對疑問詞引導的間接問句當名詞子句用的句型不是很熟悉，可以先看這篇：疑問詞引導的間接問句，再接著學簡化會更有效率喔！
「 wh- to V 」是簡單又好用的句型，一起來學習吧！
wh- to V 句型
- 疑問詞wh-可以引導子句，稱做名詞子句，可當受詞用，可以簡化成名詞片語「wh- + to V」。
- 當(1)名詞子句和主要子句的主詞相同 (2) 名詞子句含有should或can時，可以簡化成「wh- + to V」的句型。
- 如果意思清楚，當主要子句的受詞和名詞子句相同時，也可以簡化成名詞片語。
- 常用的疑問詞有：what、when、where、whether、how、whom、which
The clever boy knew what he could do to solve the problem.
= The clever boy knew what to do to solve the problem.
(聰明的男孩知道他能做些什麼來解決這個問題。)
→ what引導名詞片語當knew的受詞
→ 二個子句的主詞相同，名詞子句含有could，可省略，簡化成what to do
The rescue team knew where they should go to find the missing man.
= The rescue team knew where to go to find the missing man.
(救援隊知道他們應該去哪裡尋找失蹤的人。)
→ where引導名詞片語當knew的受詞
→ 二個子句的主詞相同，名詞子句含有should，可省略，簡化成where to do
Gary wonders when he can pop the question.
= Gary wonders when to pop the question.
(Gary想知道他何時可以求婚。)
→ when引導名詞片語當wonders的受詞
→ 二個子句的主詞相同，名詞子句含有can，可省略，簡化成when to pop
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The stranger asked how he could use this washing machine.
= The stranger asked how to use this washing machine.
(陌生人問他要怎麼用這台洗衣機。)
→ how引導名詞片語當asked的受詞
→ 二個子句的主詞相同，名詞子句含有could，可省略，簡化成how to use
Nora showed me which way I should choose to go to the airport.
= Nora showed me which way to choose to go to the airport.
(Nora告訴我應該選擇哪條路去機場。)
→ which引導名詞片語當show的受詞
→ 名詞子句的主詞和主要主句的受詞相同，即動作執行者為同一人，名詞子句含有should，可省略，簡化成which way to choose
✏️牛刀小試 [正解在最後]
I. 請用 wh- to V的結構翻譯各句。
- 這學生不知道可以找誰協助作業。
____________________________ - 這可愛的男孩不知道該聽哪首歌。
____________________________ - 告訴我要如何幫助那個貧窮的家庭。
____________________________
📜 間接問句相關用法特輯：
🔑 正解：
1. The student don’t know whom to ask for help with her homework.
2. This cute boy doesn’t know which song to listen to.
3. Tell me how to help that poor family.